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SUMMARY:Exposition "En compagnie de Senghor"
DESCRIPTION:En compagnie de Senghor :\n\n\n\nquand la Culture rencontre la Diplomatie\n\n\n\n\n\n\n\nCNRS Pouchet\, au rez-de-chaussée et au 1er étage de l’aile Pouchet \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOrganisation\n\n\n\n\n\n\n\nClaire Riffard\, Céline Labrune Badiane et Elifsu Sabuncu de l’Institut des textes et manuscrits modernes (ITEM) ; Malek Bouyahia du Cresppa ; Jade Carfantan\, Carine Pires Leal\, Thomas Guiffard-Colombeau et Jean-René Borelly de l’UAR Pouchet. \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nParti-pris de l’exposition\n\n\n\n\n\n\n\nCette exposition présente un nouveau visage de Léopold Sédar Senghor. Non pas celui du poète solitaire\, écrivant dans l’intimité de la chambre après de longues marches sur la plage\, mais le personnage public : député rencontrant ses électeurs dans un village sénégalais\, président en déplacement officiel aux côtés de Georges Pompidou ou découvrant une œuvre d’art en compagnie du peintre Marc Chagall. \n\n\n\nL’exposition présentée sur le site Pouchet du CNRS – une quarantaine de photographies grand format complétées par des reproductions de manuscrits – est conçue en deux volets : culture et diplomatie\, pour accompagner au plus près les relations particulières qui se sont tissées entre le Président Senghor et son conseiller et ami. \n\n\n\n\n\n\n\nFonds d’archives\n\n\n\nLes photographies sont issues du fonds d’archives de Jean-Gérard Bosio. Sur recommandation de Georges Pompidou à son ami Senghor\, Jean-Gérard Bosio a travaillé aux côtés du président sénégalais à partir de 1968\, avec pour mission de faire reconnaître les artistes et l’art sénégalais sur le plan international. Il est officiellement nommé conseiller culturel\, artistique et diplomatique du président sénégalais de 1972 jusqu’à la fin de son mandat en décembre 1980 et fut ainsi l’un des maître d’œuvre de la diplomatie culturelle de Senghor. Il est notamment l’initiateur des expositions d’artistes mondialement reconnus (Picasso\, Chagall\, Soulages\, Manessier…) au Musée dynamique de Dakar ainsi que de l’exposition « l’art sénégalais » qui s’est tenue au Grand Palais à Paris en 1974. Son fonds d’archives\, ouvert dès 1969\, est riche de documents\, correspondances et œuvres d’art qui en font un ensemble littéraire et artistique de premier ordre.  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEn savoir plus
URL:https://www.pouchet.cnrs.fr/event/exposition-en-compagnie-de-senghor/
LOCATION:Site Pouchet (CNRS)\, 59 rue Pouchet\, Paris\, 75017\, France
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SUMMARY:Workshop "Methods and tools in L2 phonology-phonetics interactions"
DESCRIPTION:Real2Phon2025 : Methods and tools in L2 phonology-phonetics interactions 2025\n\n\n\nWorkshop\n\n\n\n\n\n\n\nCNRS Pouchet\, salle de conférence\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOrganisation\n\n\n\nFabian Santiago-Vargas \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nÀ propos\n\n\n\nL’université Paris 8 et l’Université Sorbonne Nouvelle ont le plaisir d’annoncer que le workshop/symposium Methods and Tools in L2 Phonology-Phonetics Interactions aura lieu à Paris (Laboratoire SFL\, CNRS & Paris 8\, Paris 17e) les 4 et 5 septembre 2025. \n\n\n\nCe workshop s’inscrit dans les activités d’un groupe de travail de recherche dont le domaine principal concerne l’acquisition de la phonétique et de la phonologie de langues étrangères et secondes (L2). Ce groupe de travail thématique est né au sein du GIS RéAL2 (Réseau en Acquisition de Langues Secondes : https://real.cnrs.fr/gt-phonologie) en 2023 dans l’esprit de créer des synergies entre les différents chercheurs en phonétique/phonologie de L2 en France et à l’international. \n\n\n\nObjectifs & intervenants\n\n\n\nLe workshop comprendra l’intervention de trois spécialistes expert.e.s dans le domaine de l’acquisition de la phonologie de L2 :  \n\n\n\n\nPilar Prieto\, Universitat Pompeu Fabra (Espagne)  \n\n\n\nChristoph Gabriel\, Johanes Gutenberg-Universität Mainz (Allemagne)\n\n\n\nSharon Peperkamp\, CNRS & Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique (France)\n\n\n\n\nIl comprendra également l’intervention de 3 ateliers méthodologiques pratiques portant sur différentes thématiques : \n\n\n\n\nFlorence Baills\, Universidad de Lleida (Espagne)\, multimodalité et phonologie de L2\n\n\n\nNaomi Yamaguchi\, Université Sorbonne Nouvelle (France)\, annotation phonologique via le logiciel PHON\n\n\n\nBrigitte Bigi\, CNRS – Université Aix-Marseille (France)\, traitement automatique de la parole via le logiciel SPPAS \n\n\n\n\nEnfin\, un appel à communication sous la forme de 3 séances posters permettra aux participants de diffuser leurs travaux de recherche dans ce domaine et favoriser des synergies pour entamer de nouvelles collaborations.  \n\n\n\nCe workshop permettra de décloisonner les différentes approches théoriques à la lumière des aspects méthodologiques et scientifiques\, quelle que soit l’approche théorique adoptée dans l’acquisition de la phonologie de L2. \n\n\n\nNotez que les langues pour le workshop seront le français et l’anglais. \n\n\n\nProgramme\n\n\n\nJeudi 4 septembre 2025\n\n\n\n9h15 – 9h30Accueil café \n\n\n\n9h30 – 10h45Plénière 01 \n\n\n\nChristoph Gabriel\, U. Mainz (Allemagne)Fostering the effects of heritage bilinguilism in L3 phonological acquisition: evidence from German-Turkish learners of French and Spanish \n\n\n\n10h45 – 11h00Pause café \n\n\n\n11h00 – 13h00Atelier 01 \n\n\n\nBrigitte Bigi\, CNRS- & Aix-Marseille (France)Annotation prosodique et phonétique automatisée via SPPAS \n\n\n\n13h00 – 14h30 Déjeuner en terrasse \n\n\n\n14h30 – 15h30 Session Poster 01 \n\n\n\nJunjia HuangAcquisition des consonnes fricatives en français L3 chez les apprenants ayant le cantonais comme L1 et le mandarin comme L2 \n\n\n\nNathalie Dherbey ChapuisAcquisition des phonèmes par des enfants de 5 ans après 7 mois en immersion en français langue seconde \n\n\n\nLucie DrouilletCombiner mesures acoustiques et perceptives pour l’étude de l’acquisition de la prosodie L2 : Exemple d’un protocole expérimental pré-test/entrainement/post-test \n\n\n\nMarina Gioiella\, Gonzalo Francisco Sanchez\, Véronique DelvauxCorrection phonétique suprasegmentale vs segmentale : quelle est la meilleure stratégie pour améliorer la production segmentale en langue étrangère ? \n\n\n\nCharlotte Alazard-Guiu\, Fanny Guitard-Ivent\, Laure Fesquet\, Sébastien PasluciEffets d’un entrainement en ligne sur l’amélioration de la prononciation du /y/ du français par des apprenant·es hispanophones \n\n\n\nQian Zhou\, Mathilde HutinEvaluation of Three Automatic Alignment Tools for the Processing of Non-native French \n\n\n\nSamantha BellomoInvestigating Input Types on French L2 Prosody Acquisition: Methodology and Preliminary Perception Data on Final Syllable Lengthening \n\n\n\nHanna De Haes\, Sharon Peperkamp\, Ludivine Crible\, Ellen SimonMeasuring L2 listeners’ real-time attention to sociophonetic variation in spontaneous speech \n\n\n\n15h30 – 16h00Pause-café \n\n\n\n16h00 – 18h00Atelier 02 \n\n\n\nNaomi Yamaguchi\, U. Sorbonne Nouvelle & LPP-CNRS (France)Exploitation de transcriptions et requêtes phonologiques avec le logiciel PHON \n\n\n\nVendredi 5 septembre 2025\n\n\n\n9h15 – 9h30Accueil café \n\n\n\n9h30 – 10h45Plénière 02  \n\n\n\nPilar Prieto\, U. Pampeu Fabra (Espagne)Exploring the impact of pragmatic and prosody-based embodied instruction on boosting second language pronunciation  \n\n\n\n10h45 – 11h00Pause café \n\n\n\n11h00 – 13h00Atelier 03 \n\n\n\nFlorence Baills\, U. of Lleida (Espagne)Identifier et annoter les gestes: une introduction au modèle M3D \n\n\n\n13h00 – 14h30Déjeuner en terrasse \n\n\n\n14h30 – 15h30Session Poster 02 \n\n\n\nAnna Stinchkum\, Thi Thuy Hien Tran\, Tatiana Aleksandrova\, Silvain GerberÉtude de l’accent lexical en russe langue étrangère : perception et production chez des apprenants francophones débutants \n\n\n\nIoana Trifu DejeÉvaluation auditive de la prononciation du /r/ de l’anglais chez les francophones et de leur compréhensibilité par des locuteurs natifs de l’anglais \n\n\n\nChang SU\, Takeki KamiyamaImitation phonétique en L2 : exemple d’imitation des occlusives sourdes et sonores françaises par des apprenants mandarinophones \n\n\n\nYufeng YangLa perception de la prosodie en français L3 vs L2 : que préfèrent les francophones natifs et les apprenants plurilingues ? \n\n\n\nQian ZHOUPerception et production des occlusives du français par un public sinophone \n\n\n\nZeynep Sanem ARICANPerceptual and Production Asymmetries in L2 English Phonological Contrasts \n\n\n\nJane Wottawa\, Martine Adda-DeckerPitch modulations in L2 reading at strong and weak syntactic boundaries \n\n\n\nTacita Black\, Emmanuel Ferragne\, Maud Pélissier‘It ain’t over ‘til it’s /əʊ/ver’: an exploration of French speakers’ production of the English /əʊ/ \n\n\n\n15h30 – 16h00Pause-café \n\n\n\n16h00 – 17h15Plénière 03 \n\n\n\nSharon Peperkamp\, CNRS & Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique (France)Perception and production of phonological rules in L2 \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPlus d’infos\n\n\n\nProgramme
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