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SUMMARY:Séminaire "Enjeux et perspectives de la culture scientifique"
DESCRIPTION:Séance #1 : L’intégrité scientifique comme culture scientifique partagée ? Retour sur les enquêtes 2022-2023\n\n\n\n\n\n\n\nEn présentiel et en visioconférence\n\n\n\nAmphithéâtre Andrée Michel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIntervenant\n\n\n\nMichel Dubois\,Sociologue et directeur de recherche au CNRS\, Directeur du GEMASS (CNRS/Sorbonne Université)\, Co-directeur de la Revue française de sociologie \n\n\n\n\n\nSéminaire ouvert à tous et à toutes\, sans inscription.\n\n\n\nLors de cette séance\, Michel Dubois présentera les résultats de l’enquête intégrité et éthique de la recherche\, menée auprès du personnel CNRS et auprès de l’INSERM : \n\n\n\n\nLe rapport de recherche CovETHOS sur l’enquête « L’intégrité scientifique et l’éthique de la recherche à l’épreuve de la crise Covid-19 » menée par le Gemass ;\n\n\n\nL’article paru dans Le Journal du CNRS : « On a trop longtemps considéré que l’intégrité scientifique allait de soi ».\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPlus d’informations\n\n\n\nLien Zoom\n\n\n\n\n\n\n\n\nID de réunion : 994 2440 8268Code secret : 054011
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SUMMARY:Journée ReMédiS 2024
DESCRIPTION:Médiation des sciences : mettre en commun nos savoirs et nos pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nCentre international de conférences de Sorbonne Université\n\n\n\n4 place Jussieu\, 75005 Paris Barre 44-54\, 1er étage \n\n\n\nLa journée est en accès libre\, sur inscription. Les inscriptions sur place sont closes.Vous pourrez suivre la retransmission en direct\, le lien sera accessible à partir de cette page (Universcience). \n\n\n\nPour toute demande\, envoyez un mail à remedis(at)universcience.fr \n\n\n\n\n\n\n\nProgramme\n\n\n\n\n\nAnimateurs\n\n\n\nPierre-Marie Chauvin\,vice-président du Conseil d’Administration et vice-président « Arts\, Sciences\, Culture et Société » de Sorbonne Université\, maître de conférences en Sociologie au Gemass (CNRS/Sorbonne Université). \n\n\n\nMatteo Merzagora\, directeur de la Médiation et de l’Éducation scientifique\, Universcience\, directeur du Réseau ReMédiS. \n\n\n\n \n\n\n\n\n\nLes recherches conduites dans le domaine de la médiation scientifique se sont développées de manière importante. Les enjeux sont partagés entre acteurs de la recherche et de la culture scientifique\, technique et industrielle : faire que le plus grand nombre puisse se projeter dans les sociétés de demain\, non pas comme de simples spectateurs mais comme de véritables citoyens. Pourtant peu d’interactions existent entre ces recherches et les terrains de médiation\, ces deux mondes semblant éloignés l’un de l’autre. Comment alors réussir à rapprocher chercheurs et praticiens\, les faire se rencontrer et s’engager ensemble dans des processus de co-construction communs ?  \n\n\n\nAu cours de cette journée\, nous entendrons des chercheurs qui ont observé des pratiques de médiations\, des médiateurs qui se sont engagés dans des travaux de recherche et d’autres dans la transmission de leurs savoirs. Nous discuterons formations\, formats\, enjeux. Nous écouterons des témoignages de ce qui se passe ailleurs qu’en France. Nous tenterons l’expérience d’élaborer un projet de recherche autour d’un sujet sensible émergent : comment parler d’intelligence artificielle en médiation. \n\n\n\n9h / ACCUEIL CAFE : Ouverture \n\n\n\n9h30 / ALLOCUTIONS \n\n\n\n\n\n\n\nNathalie Milion\, journaliste à Radio France \n\n\n\n\n\n1re partie. Panorama de la recherche en médiation des sciences en France\n\n\n\n9h45 / ETAT DES LIEUX. Cartographie de la recherche en médiation des sciences.Muriel Guedj\, professeure des Universités à la Faculté d’éducation\, Université de Montpellier. Directrice du Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique\, Éducation et Formation (LIRDEF)\, Université de Montpellier. Chercheure associée UE Etudes sur les Sciences et les Techniques de l’Université Paris-Saclay.Dans le cadre du Réseau ReMédiS\, Muriel Guedj a réalisé une résidence de recherche d’un an avec la mission d’élaborer une cartographie des recherches en médiation des sciences en France. Ce travail d’identification de l’existant\, équipes\, chercheurs\, thématiques abordées\, lui a permis de tracer des grandes lignes de force dans un panorama buissonant. \n\n\n\n10h45 / EN PRATIQUE. Quelques questions prises en charge par la recherche.– Questions de professionnalité : Qui sont les médiateurs ? Comment se forment-ils ? Quelles spécificités développent-ils\, dans leur gestuelle ou en fonction de leur espace d’intervention ? Et comment transmettent-ils eux-mêmes leurs savoirs ? \n\n\n\n\nJamila Al Khatib\, responsable de l’Observatoire des Pratiques Pédagogiques du Centre d’Innovation Pédagogique et Numérique (CIPEN)\, Université Gustave Eiffel.\n\n\n\nMarion Parisis\, doctorante\, Université d’Avignon.\n\n\n\nJean-Marc Galan\, chercheur et médiateur scientifique\, CIS (CNRS) et Claudia Aguirre Rios\, directrice\, association Traces.\n\n\n\n\n– Questions de finalités et d’enjeux : Qu’est-ce qui entre en jeu pour les centres de culture scientifique\, les collectivités\, ou pour toute structure qui programme une offre de médiation ? Pourquoi choisir de faire du participatif\, de l’événementiel\, de l’art ? Qu’en attend-on en tant qu’organisme\, en tant que médiateur ou en tant que public ? \n\n\n\n\nÉlodie Billon\, responsable du pôle programmation événementielle au Musée de l’Air et de l’Espace.\n\n\n\nNathalie Bargetzi\, coordinatrice de la TRAS-Transversale des Réseaux Arts Sciences.\n\n\n\nEmmanuel Coblence\, professeur associé (Education Track) Management et Ressources Humaines\, HEC Paris.\n\n\n\n\n– Questions de formats et de pratiques : Intervenir auprès de scolaires\, avec des publics de Fab-labs ou dans le cadre de programmes de sciences participatives demande de la part des médiateurs des pratiques personnalisées. Les formats de médiation doivent s’adapter\, évoluer\, se spécialiser. Comment modéliser ces particularités pour les transposer ?blic ? \n\n\n\n\nMarie-France Mifune\, consultante en médiation scientifique et culturelle dans le cadre de projets en science et recherche participatives.\n\n\n\nFlorence Vigneron\, doctorante\, Université de Montpellier.\n\n\n\nAnne Lehmans\, professeure des universités en Sciences de l’information et de la communication au Laboratoire de l’Intégration du Matériau au Système (IMS)\, Université de Bordeaux\, et Vincent Liquete\, professeur des universités en Sciences de l’information et de la communication\, co-directeur du Laboratoire Médiations\, informations\, communication\, arts (MICA).\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n12h45 / BUFFET \n\n\n\nIntermède. Regard d’ailleurs.\n\n\n\n14h / Quelle place pour la médiation face à des scientifiques climato-sceptiques ? L’expérience du Brésil.Mariana Guenther\, professeure des universités en Écologie et chercheuse en Sciences\, communication et diffusion scientifique\, Université de Pernambuco\, Recife (Brésil). \n\n\n\n\n\n\n\nMatteo Merzagora\, directeur de la Médiation et de l’Éducation scientifique\, Universcience\, directeur du Réseau ReMédiS. \n\n\n\n\n\n2e partie. Focus thématique : l’intelligence artificielle\n\n\n\n14h30 / Pratique de médiation et recherche autour de l’IA. Une expérience de recherche collective. \n\n\n\nCadre théorique. Intelligence humaine\, intelligence artificielle.Daniel Andler\, mathématicien\, philosophe\, professeur émérite de Sorbonne Université\, Département d’études cognitives de l’Ecole normale supérieure\, membre honoraire de l’Institut universitaire de France\, membre de l’Académie des sciences morales et politiques. Auteur de l’ouvrage « Intelligence artificielle\, intelligence humaine : la double énigme »\, Gallimard\, 2023. \n\n\n\nTerrains d’observations. 5 médiations pour parler d’IA.> Existe-t-il un cerveau dans la machine ? Laetitia Ferreri\, médiatrice\, et Marc Jamous\, médiateur\, Cité des sciences et de l’industrie.> MIAM : la machine intelligente qui apprend au morpion. Eric Duchene\, professeur des universités Lyon 1\, et Nina Gasking\, chargée de médiation\, Maison des mathématiques et de l’informatique de Lyon.> Escape game JEPEIA. Lucas Leglaye\, médiateur\, Instant science.> Drôles d’histoires d’IA. Thomas Schumpp\, responsable du service Exposition Médiation\, Quai des savoirs.> NAO\, un faux ami. Sophie Colin\, directrice\, Ménagerie technologique et Bertrand Manuel\, ingénieur d’études\, IUT de Cachan et responsable technique\, Ménagerie technologique. \n\n\n\nAnalyses et pistes de réflexion.> Baptiste Caramiaux\, chercheur CNRS à l’Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (ISIR)\, Sorbonne Université. Ses recherches interdisciplinaires sont à l’intersection de l’interaction humain-machine et de l’apprentissage automatique.> Muriel Guedj\, professeure des universités en épistémologie\, histoire des sciences et des techniques\, Université de Montpellier.> Francesca Musiani\, enseignante-chercheuse en socio-économie de l’innovation\, directrice adjointe du Centre Internet et Société du CNRS. \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nPour conclure\n\n\n\n16h30 / CLÔTUREAline Wiame est maîtresse de conférences en arts et philosophie à l’Université Toulouse – Jean Jaurès (Equipe de Recherche sur les Rationalités Philosophiques et les Savoirs – ERRAPHIS) et\, depuis octobre 2023\, titulaire d’une chaire de médiation scientifique à l’Institut Universitaire de France. À ce titre\, avec le collectif arts-sciences Rivage basé à Bordeaux\, elle travaille au déploiement toulousain du dispositif d’enquêtes écologiques et citoyennes « Où atterrir? »\, initié par Bruno Latour et ses équipes en 2020. \n\n\n\n17h / MOT DE LA FINBastien Fréard\, directeur de l’Amcsti \n\n\n\n17h15 / FIN DE LA JOURNEE \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\nPlus d’informations
URL:https://www.pouchet.cnrs.fr/event/journee-remedis-2024/
LOCATION:Sciences Sorbonne Université – Campus Pierre et Marie Curie\, 4 place Jussieu\, Paris\, 75005\, France
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SUMMARY:Webinaire #4 "Ménage numérique"
DESCRIPTION:Compression de fichiers\, d’images et de sons : types\, avantages et inconvénients. \nLes Pauses méridiennes informatiques\nL’Item vous propose un rendez-vous virtuel deux mardis par mois\, de 13h à 14h. Sous forme d’ateliers thématiques\, vous (re)découvrirez des notions informatiques ainsi que des outils et des bonnes pratiques à réinvestir dans vos activités professionnelles et personnelles. \nDécouvrir le programme annuel \nAtelier du jour : Ménage numérique\nCet atelier sera consacré à l’entretien des espaces de stockages : Nettoyage\, sauvegarde et récupération – Trucs et astuces pour avoir un disque dur sain dans un ordinateur sain. Sauvegarder et récupérer vos données. \nComment participer ?\nInscrivez-vous à la liste de diffusion PAMI pour recevoir le programme et les codes de connexion des rendez-vous. \n 
URL:https://www.pouchet.cnrs.fr/event/webinaire-menage-numerique/
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SUMMARY:Conférence économique "Mobilité sociale"
DESCRIPTION:Rencontre économique : « Mobilité sociale : si l’on misait sur le capital humain ? »\n\n\n\n\n\n\n\nVisioconférence sur Webex\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAnimatrice\n\n\n\nIsabelle RAYMOND\, cheffe du service Économie à France Info\, animatrice de « L’invité éco ». \n\n\n\nIntervenants\n\n\n\nStéphane BENVENISTE\, chercheur à l’Institut national d’études démographiques (INED)\, chercheur associé à Aix-Marseille School of Economics (AMSE) \n\n\n\nJean-Marc GERMAIN\, inspecteur général de l’Insee\, conseiller du Directeur général\, chargé d’enseignement à l’École des Ponts-ParisTech \n\n\n\nÉlise HUILLERY\, professeure d’économie à l’université Paris-Dauphine \n\n\n\nLouis-André VALLET\, directeur de recherche CNRS au Groupe d’étude des méthodes de l’analyse sociologique de la Sorbonne (GEMASS – Sorbonne Université)  \n\n\n\n\n\nLa France compte parmi les pays les plus égalitaires s’agissant de la redistribution des revenus sous la forme de transferts\, d’aides\, d’indemnités ou d’exonérations. \n\n\n\nEn revanche\, les études montrent qu’il n’en va pas de même de l’égalité des chances et de la mobilité sociale\, dans lesquelles l’origine socio-économique des nouvelles générations peut jouer dans notre pays un rôle déterminant. \n\n\n\nElles mettent aussi en évidence le rôle puissant joué par l’éducation dans ce domaine. En armant les individus\, celle-ci  offre en effet à la fois la possibilité d’une progression sociale individuelle et\, à terme\, une perspective de croissance de notre économie. \n\n\n\nRéunissant des spécialistes des inégalités\, des mobilités sociales et de l’éducation\, cette rencontre s’attachera à dresser l’état des lieux de la mobilité sociale en France avant d’explorer les pistes d’investissement dans le capital humain qui soient les plus susceptibles d’effacer une forme de déterminisme et de relancer la productivité. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPlus d’informations\n\n\n\nInscription
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SUMMARY:Un transhumanisme à la française ?
DESCRIPTION:Un transhumanisme à la française ? Penser les appropriations et les adaptations du transhumanisme par ses militants en contexte français\n\n\n\nSéminaire « Capitalisme numérique et idéologies »\n\n\n\n\n\n\n\nVisioconférence Zoom \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOrganisateurs\n\n\n\nOlivier Alexandre\,Sociologue\, chargé de recherche CNRS\, Centre Internet et Société \n\n\n\nBenjamin Loveluck\, Maître de conférences\, Télécom Paris\, Chercheur associé au CERSA (CNRS/Université Panthéon-Assas) \n\n\n\nIntervenante\n\n\n\nCécilia Calheiros\,DYSOLAB/CESOR \n\n\n\n \n\n\n\n\n\nÀ propos du séminaire\n\n\n\nDepuis son apparition\, Internet a porté les espoirs d’un nouveau progrès social et politique (Benkler\, 2006 ; Cardon\, 2010). Il est en outre devenu aujourd’hui l’un des foyers majeurs de l’économie mondiale\, cristallisant les enjeux autour de sa régulation\, des processus de captation de valeur et des inégalités produites. Implantés dans les différents ​hubs technologiques du monde\, ses principaux acteurs sont envisagés comme les promoteurs d’une nouvelle forme de capitalisme (Zukerfeld\, 2017)\, voire d’une menace pour la démocratie (Morozov\, 2011 et 2013). Leur hégémonie\, identifiée à l’essor de la ​Silicon Valley (Lecuyer\, 2006)\, appellent un renouvellement des outils et modes d’appréhension classiques. \n\n\n\nLe schème de la « société de l’information » qui a accompagné l’avènement de l’économie post-industrielle (Bell\, 1973)\, avait déjà fait l’objet d’un vaste ensemble d’analyses et de critiques. Celles-ci ont porté aussi bien sur le déplacement de la création de valeur vers le secteur tertiaire\, sur les transformations du système de production et les nouvelles formes de circulation du capital dans le contexte des réseaux d’information (Castells\, 2001 ; Schiller\, 1999)\, ou encore sur les mutations dans les discours et les pratiques caractérisant ce « nouvel esprit du capitalisme » (Boltanski et Chiapello\, 1999). \n\n\n\nLire la suite\nLes travaux plus récents consacrés à la critique du capitalisme numérique ont notamment cherché à réactiver les liens établis entre travail\, exploitation et aliénation\, à travers une théorisation d’un capitalisme cognitif (Moulier-Boutang\, 2008)\, de la surveillance (Zuboff\, 2019) ou encore du microtravail (Casilli\, 2019). Ces tentatives de refondation posent en creux la question du brouillage des frontières traditionnelles entre travail et valeur situées au cœur de la pensée économique classique et néoclassique. \n\n\n\nOr\, à contre-pied de ses formes préalables\, le capitalisme numérique présente un certain nombre d’anomalies à cet égard. En premier lieu\, il ne repose pas sur un processus systématique de marchandisation (culture de la gratuité\, économie du partage). L’exclusivité des grandes entreprises y est relative (cf. « l’écosystème des startups »). La toute puissance du manageur et des grands patrons y laisse souvent place aux explorations des développeurs et aux prises d’initiative des entrepreneurs. La propriété privée n’y va pas de soi comme l’illustre l’histoire du logiciel libre (Broca\, 2013)\, tandis que l’exploitation prend des formes plus ambivalentes sous l’effet de l’autonomie du travail\, de la ​gamification e​ t de la libre contractualisation. Enfin\, le développement des organisations repose largement sur une économie d’investissements marquée par le rôle prépondérant des ​venture capitalists (Ferrari\, Granovetter\, 2009). Si le capital y est donc toujours central\, c’est le plus souvent sous des formes recomposées et mis en circulation via des chaînes de valeur différées\, extensibles\, décentralisées\, fondées sur des relations d’encastrement et des réseaux d’interconnaissances. \n\n\n\nLa structure de ce système productif repose ainsi sur une financiarisation des cycles d’innovation\, l’encastrement entre nouvelle et ancienne économie\, des techniques managériales\, le développement de la contractualisation ou du travail libre\, qui rendent l’avenir de la protection sociale particulièrement incertain (Colin\, 2018). À ce titre\, un certain nombre d’enjeux peuvent être dégagés\, qu’il s’agira plus spécifiquement de mettre en lumière : \n\n\n\n\nla négociation de faibles contraintes juridiques et fiscales par les grandes entreprises du numérique (fiscalité\, droit du travail\, contentieux etc.) ;\n\n\n\n\n\nles nouvelles formes d’organisation du travail que recouvre le « capitalisme de plateformes »\, associant des formes d’hypersalariat et un processus de précarisation/destruction d’emplois ;\n\n\n\n\n\nles entraves éventuelles à l’émergence de modèles alternatifs de propriété\, d’échange\, de production et de redistribution (communs\, coopérativisme\, makers\, cryptomonnaies\, etc.) ou bien leur réintégration dans le fonctionnement général du capitalisme numérique ;\n\n\n\n\n\nle renversement de la norme de la vie privée à travers la question de la collecte des données et du traitement de l’information.\n\n\n\n\nDeuxièmement\, on apportera une attention particulière à l’homogénéité des systèmes narratifs (« startup Nation »\, théorie de la disruption\, etc.). En effet\, une série de discours sont ainsi produits afin d’accompagner\, justifier\, ou motiver des transformations technologiques – sans que la nature politique de ces dernières ne soit toujours pleinement reconnue. Opéré par un petit nombre d’acteurs\, ce travail idéologique vise à légitimer une « révolution numérique » à travers la production de scénarios et cadrages narratifs. Il est ainsi devenu coutume d’associer l’essor d’Internet à une forme d’« idéologie californienne »\, recouvrant confusément libertarianisme\, déterminisme technologique\, transhumanisme\, etc. (Barbrook et Cameron\, 1996 ; Turner 2006). Plus généralement\, à mesure que ces nouvelles formes de capitalisme se sont développées\, le libéralisme s’est profondément transformé et renouvelé et constitue désormais\, sous des déclinaisons diverses\, un cadre de pensée prépondérant (Loveluck\, 2015). \n\n\n\nCes discours tendent paradoxalement à masquer leur dénominateur commun\, celui d’une anthropologie philosophique adossée à la microéconomie\, aux sciences cognitives et à des formes de psychologie déterministe. Ce faisant\, ils naturalisent des points saillants relatifs à la manière dont la subjectivité est intégrée au système productif\, à l’image du mouvement du quantified self. \n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPlus d’informations\n\n\n\nInscription
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SUMMARY:Webinaire #5 "Travailler en ligne"
DESCRIPTION:Les Pauses méridiennes informatiques\nL’Item vous propose un rendez-vous virtuel deux mardis par mois\, de 13h à 14h. Sous forme d’ateliers thématiques\, vous (re)découvrirez des notions informatiques ainsi que des outils et des bonnes pratiques à réinvestir dans vos activités professionnelles et personnelles. \nDécouvrir le programme annuel \nAtelier du jour : Travailler en ligne\nCet atelier sera consacré au Cloud computing : Synchronisation\, mutualisation\, documents partagés\, clouds : comment s’en sortir en étant efficace ? \nComment participer ?\nInscrivez-vous à la liste de diffusion PAMI pour recevoir le programme et les codes de connexion des rendez-vous. \n 
URL:https://www.pouchet.cnrs.fr/event/webinaire-travailler-en-ligne/
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SUMMARY:L'art et le Goulag
DESCRIPTION:Journée d’étude internationale\n\n\n\nL’art et le Goulag : Lire et interpréter les documents des persécutions staliniennes\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInstitut d’études slaves\, Salle de conférence\, 2e étage \n\n\n\n+ Visioconférence zoomID de réunion: 972 4097 6896Code secret: 6rYxNP \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOrganisatrices\n\n\n\nNadia PODZEMSKAIA (ITEM)Luba JURGENSON (Sorbonne Université) \n\n\n\n\n\nLa Journée d’étude met au centre du dialogue interdisciplinaire les documents et témoignages des persécutions staliniennes : interrogatoires et documents officiels\, textes personnels de toutes sortes\, dessins et objets produits dans les camps. Ce sont là des sources historiques majeures\, de nature très variée et qui ont leur langage propre. Un langage qui\, pour être véritablement compris\, doit être traité avec la plus grande précaution. Des approches philologiques\, linguistiques\, historiques vont être sollicitées ; elles seront complétées par le regard de deux artistes\, membres de l’Association Artistes en exil à Paris\, qui présenteront leurs œuvres interrogeant la mémoire du Goulag. La seconde partie de la Journée sera consacrée à des artistes qui ont été internés dans des camps et à leur création née de cette expérience. Quelles sont les approches que l’histoire de l’art doit mobiliser pour leur donner place\, et comment inclure ces œuvres dans l’histoire de l’art soviétique ? \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nProgramme du mercredi 27 mars\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModération\n\n\n\nLuba JURGENSON (Sorbonne Université)Nadia PODZEMSKAIA (ITEM) \n\n\n\n\n\n9h30 – Lire et interpréter les documents des persécutions staliniennes\n\n\n\nMarina BOBRIK (philologue et linguiste) : Lire et interpréter les textes du Camp \n\n\n\nMarina AKIMOVA (philologue\, ITEM) : Du point de vue de l’accusateur : quelle vérité déduire des rapports des interrogatoires des savants\, qui ont eu lieu dans les prisons soviétiques en 1935 ? \n\n\n\n11h30 – Pause café\n\n\n\n\n\n\n\nElizaveta KONOVALOVA (École Nationale Supérieure des Beaux-Arts)Luba JURGENSON (Sorbonne Université)Lorenzo VINCIGUERRA (CRAL/EHESS) \n\n\n\n\n\n12h00 – Artiste et les documents du Goulag\n\n\n\nTatiana EFRUSSI (artiste et historienne de l’architecture\, membre de l’Atelier des artistes en exil) : Les rues de mémoire \n\n\n\n13h00-14h00 – Pause déjeuner\n\n\n\nAleksey SHCHIGALEV (artiste\, membre de l’Atelier des artistes en exil) :  \n\n\n\n\nTriage ; \n\n\n\nShchigalev Danil Antonovich ; \n\n\n\nCanceled knowledge\n\n\n\n\n\n\n\n\nNicolas WERTH (Institut d’Histoire du Temps Présent)Nadia PODZEMSKAIA (Item) \n\n\n\n\n\n15h00 – Artistes au Goulag : témoignages et documents\n\n\n\nKsenia REMEZOVA (historienne de l’art) : Deux avant-gardes — un Goulag : les dessins issus des camps dans le contexte de l’histoire de l’art du XXe siècle. Sur l’exemple de l’œuvre de Ülo Sooster \n\n\n\nIrina GALKOVA (historienne de l’art) : L’arrestation comme début du parcours dans la création : les destins et la formation de jeunes artistes au Goulag \n\n\n\n\n\n\n\nNicolas WERTH (Institut d’Histoire du Temps Présent)Luba JURGENSON (Sorbonne Université) \n\n\n\n\n\n17h00-17h30 – Pause café\n\n\n\nKveta KAZMUKOVA (artiste et historienne de l’art) : L’artiste Vladimir A. Komarovsky — documents liés à ses arrestations \n\n\n\nJudith DEPAULE (metteuse en scène et directrice de l’Atelier des artistes en exil) : Comment le théâtre peut retrouver vie grâce aux archives. La Traviata à Magadane\, tentative de reconstruction et illustration d’un paradoxe : le théâtre au Goulag \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVernissage d’exposition\n\n\n\nMémoire en travail – 19h\n\n\n\nInstitut d’études slaves\, Salon du rez-de-chaussée \n\n\n\n\n\nTatiana EFRUSSIAleksey SHCHIGALEV \n\n\n\nExposition du 28 au 29 mars 2024\, 15h30-17h30 \n\n\n\nPuis du 2 au 5 avril 2024\, 15h30-17h30 \n\n\n\n\n\nTatiana Efrussi est artiste et historienne de l’architecture. Elle travaille en variété de médias\, allant de la performance\, de la vidéo et de l’installation à la peinture. Diplômée de L’École nationale des beaux-arts de Paris\, du département de l’histoire de l’art de l’Université d’État Lomonossov de Moscou\, de l’école Rodchenko pour la photographie et le multimédia de Moscou\, Dr. rer. pol. (l’Université de Kassel). Elle vit et travaille à Paris\, où elle est membre de l’Atelier des artistes en exil. \n\n\n\n\n\nAleksey Shchigalev est né dans le village d’Ust-Chernaya\, dans la région de Perm. Il a obtenu son diplôme de l’Université fédérale de l’Oural avec une spécialisation en « Machines et équipements métallurgiques ». Il a commencé comme artiste de graffiti. En 2014\, il a initié l’ouverture à Perm d’un espace d’exposition indépendant\, « La Maison du déménageur ». Depuis 2018\, il est étudiant à l’Institut d’art contemporain Iosif Bakstein. Il vit et travaille à Paris. Membre de l’Atelier des artistes en exil. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nProgramme et informations\n\n\n\nLien Zoom
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SUMMARY:Un monde en guerre ?
DESCRIPTION:11e Journée des Sciences sociales\n\n\n\nAmphithéâtre Georges Molinié (D035) \n\n\n\n\n\n\n\nLes douze lauréats de la Fondation pour les sciences sociales présenteront leurs recherches autour de tables rondes croisant les disciplines du droit\, de la sociologie\, de l’économie\, de l’histoire et des sciences politiques. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nFrancesca Musiani : lauréate du prix de la Fondation pour les sciences sociales\n\n\n\n\n\n\n\nFrancesca Musiani (CIS) a proposé une contribution intitulée « Le chiffrement peut-il sauver des vies ? Les messageries sécurisées comme lieu de convergence entre cyberguerre et guerre classique ». \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEn savoir plus\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nRéservation
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LOCATION:Sorbonne Université\, 28 rue Serpente\, Paris\, 75006\, France
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